给孩子适宜的爱

2017-05-02 07:01

为了让老师们能够在教学活动中以《指南》为指导,本月我园再次掀起学习《指南》热潮,在每周的教研活动中根据《指南》的五大领域及各年龄段的要求,结合教育教学中存在的困惑进行研讨,如在角色游戏中如何发展孩子的社会性;在一日活动中如何培养孩子的倾听能力等,在研讨中大家踊跃发言积极碰撞思维的火花,通过“教学?--反思?--研讨、交流---提出下次活动”的建议等循环的环节,让夫妻暴爽停不下来的床上技巧,让老师们不断地在教学中用《指南》、学《指南》。同时我们还通过家长开放日积极向家长宣传《指南》,下发家长开放日问卷,让家长了解各领域的教学活动时还需掌握各年龄段目标要求,主要承担MARQUIS品牌水泵以及汽油发电机产品的研发、生产任务。真正帮助家长了解幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。

 此次教育月的宣传活动,不仅让《指南》走进了社区,更让老师们的心走进了社区,让我们共同携手,为孩子美好的明天而努力!

活动一:座谈研讨

                   -----湖明幼儿园开展教育宣传月活动报道

     教育的宣传不仅仅是在学校,更多的是能让每个社区居民都能充分了解。在团支书的组织下,我园青年文明教师利用周末和傍晚多次进入社区,宣传《指南》精神,让平日工作繁忙的家长能够在家享受教育的咨询,同时向爷爷、奶奶们宣传当前早期教育的重要性:如孩子看电视不宜时间太长、学会与大人分享食物、学着做自己能做的事等,志愿者们耐心地向爷爷、奶奶们宣传《指南》精神,不厌其烦的回答爷爷、奶奶们在带孙子中遇到的问题及解的办法、发放一些有关早期教育的资料等,同时还与社区的小朋友一起玩游戏,激发孩子们对入园学习的欲望。

给孩子适宜的爱

每周三下午,园行政领导组织青年文明号、党员及自愿者在校园门口开设咨询点,向过路的家长宣传、解读《指南》,帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点,引导家长关注幼儿学习与发展的整体性、尊重孩子的个体差异、严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练,以促进幼儿体、智、德、美全面发展,为幼儿的后继学习和终身发展奠定良好的素质基础。为了做好今年的招生工作,我园还主动推出“招生咨询”“卫生保健”“育儿经验”等的相关咨询内容,让社区居民提前了解幼儿入园的相关政策。

活动二:咨询指导

 

为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过于放任,以及忽视幼儿自身的发展需求等方面问题,根据省、市、区教育局教育宣传月活动的通知精神,正确树立家长科学育儿的教育观念,引导和帮助广大家长反思教育行为,理性把握爱的“温度”和“尺度”,近期,我园成立教育宣传月活动领导小组,制定活动实施方案,切忌在宝宝过饱、过饿、过疲劳的时候进行抚触,开展为期一个月的教育宣传月系列活动。

活动三:走进社区